Ребятам была предложена загадка, отгадав ее, они определили тему классного часа. Учащиеся объясняли, как они понимают слово лень, кто такие лентяи и откуда они берутся. На уроке дети читали сказку про лень, работали с пословицами, разгадывали кроссворд. Затем был проведен психологический тренинг. Ребятам было предложено нарисовать лень, как они ее представляют, и избавиться от нее. Дети разорвали свои рисунки с изображением лени и выкинули их в один общий пакет. Учитель поблагодарила ребят за работу на уроке, пожелала им побеждать свою лень и добиваться больших успехов в учебе.
